CORSO DI SPECIALIZZAZIONE
PER IL SOSTEGNO

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DESCRIZIONE

La figura dell’insegnante di sostegno attualmente risulta essere fra le più essenziali e significative. Questo vale sia all’interno del rapporto docente-alunno, sia all’interno del più vasto rapporto scuola-società per promuovere un concetto di scuola “integrante”, in grado di dare risposte adeguate ai bisogni sociali e dell’apprendimento di ciascun alunno.

L’insegnante di sostegno non è solo di sostegno al disabile ma lo è a tutto il gruppo classe. Contribuisce ad un’armonica integrazione e collaborazione reciproca, offrendo risposte adeguate ed efficaci.

La figura dell’insegnante di sostegno è prevista nella scuola di ogni ordine e grado (L. 517/77 scuola dell’obbligo, L 270/82 infanzia, C.M. 262/88 secondaria II grado) secondo le normative richiamate dalla L. 104/92.

Il compito dell’insegnante di sostegno è  attuare una didattica personalizzata ai bambini con “Bisogni Educativi Speciali”. Si tratta di bambini che, con continuità o temporaneamente, manifestano esigenze didattiche particolari dettate da cause fisiche, psicologiche o sociali. Inoltre, la Nota 562 del 03/04/2019 sottolinea che rientrano nei BES gli alunni plusdotati: coloro che hanno un quoziente intellettivo pari o superiore a 130.

Il Corso di Specializzazione per il Sostegno è dedicato alle diverse categorie scolastiche e d’insegnamento, ovvero:

  • SCUOLA DELL’INFANZIA
  • SCUOLA PRIMARIA
  • SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO

Modulo d’iscrizione infanzia / primaria
Modulo d’iscrizione secondaria

DESTINATARI

Al Corso di Specializzazione al Sostegno possono partecipare:

  • DIPLOMATI MAGISTRALE
  • DIPLOMATI ITP
  • LAUREATI VECCHIO ORDINAMENTO E/O CON SPECIALISTICA

TEMPI

Il percorso formativo ha una durata di 10 mesi: 1.500 ore suddivise tra didattica, pratica e studio individuale. Prevede il rilascio di 60 crediti formativi universitari. Al superamento dell’esame finale verrà rilasciato, dall’Università, il relativo certificato.

Il corso ha un sistema di tutoraggio permanente che può essere effettuato tramite telefono, e-mail, forum e / o messaggistica presso il Campus Virtuale. Gli orari di tutoraggio sono flessibili e gli studenti possono inoltre richiedere un tutoraggio speciale, se necessario.

OBIETTIVI FORMATIVI

Gli obiettivi del Corso di Specializzazione al Sostegno sono:
• acquisire solide conoscenze delle discipline oggetto di insegnamento e possedere la capacità di proporle nel modo più adeguato al livello scolastico degli studenti con cui entreranno in contatto;
• essere in grado di gestire la progressione degli apprendimenti adeguando i tempi e le modalità alla classe, scegliendo di volta in volta gli strumenti più adeguati al percorso previsto (lezione frontale, discussione, simulazione, cooperazione, laboratorio, lavoro di gruppo, nuove tecnologie);
• acquisire capacità pedagogiche, didattiche, relazionali e gestionali;
• acquisire capacità di lavorare con ampia autonomia, assumendo responsabilità organizzative.

Al fine di conseguire tali obiettivi il percorso del tirocinio formativo attivo prevede:
• insegnamenti di scienze dell’educazione, con particolare riguardo alle metodologie didattiche e ai bisogni speciali;
• insegnamenti di didattiche disciplinari che possono essere svolti  in contesti di laboratorio, per unire i contenuti disciplinari alle modalità di insegnamento in classe;
• laboratori pedagogico-didattici dedicati al settore della disabilità e indirizzati alla rielaborazione e al confronto delle pratiche didattiche proposte.